Visblad applique voor junior, midden en senior groepen - stap voor stap instructies voor beginners
Lessen met toepassingskinderen worden zowel in kleuterscholen als in lagere scholen gegeven, en maken ook deel uit van het verplichte ontwikkelingsprogramma van kinderkunststudio's. Het doel van de toepassingslessen is de kinderen te leren werken met verschillende papiergewichten (gewoon gekleurd papier, gekleurd karton) en scharen, en te leren werken met lijm van verschillende consistentie (vaste lijm, vloeibare PVA).
De applique-lessen ontwikkelen de fijne motoriek van het kind en trainen de oog-hand-coördinatie (bij het uitknippen uit een sjabloon), voeden het gevoel voor compositie en de vaardigheid kleuren te combineren.Dergelijke papier-knutsels komen niet alleen elk kind ten goede en lossen een aantal opvoedkundige taken op, maar brengen ook een glimlach op het gezicht van de ouders die de tentoonstellingslessen bijwonen.
De keuze van het materiaal
Om het juiste materiaal voor een collage te kiezen, moet je rekening houden met de leeftijd van de kinderen en hun vaardigheden in het werken met de materialen.
- Papier.Gekleurd papier is het gemakkelijkste en meest veelzijdige materiaal om met jonge kinderen te werken. De kinderen maken al kennis met papier voordat zij naar de kleuterschool gaan: zij bladeren in boeken, kijken naar plaatjes, leren met een schaar te werken en eenvoudige vormen uit te knippen, wat allemaal een voorbereidend stadium is op het werken met appliqué.
- Karton is een dichter materiaal dan papier, maar dat weerhoudt kinderen er niet van om er al op jonge leeftijd mee te leren werken. Karton daarentegen is soms aantrekkelijker voor kinderen, omdat het niet onmiddellijk gemakkelijk te snijden is: soms moet het op de snijplaats verschillende keren worden gebogen (bij dikker karton).
- Doek kan ook worden gekozen als materiaal voor appliqué. Maar vaker wordt dit materiaal gebruikt door schoolkinderen, omdat de stof niet altijd buigzaam is in het werk (hij brokkelt af, hij wordt niet altijd gelijkmatig gesneden). Kinderen van de kleuterschoolleeftijd gebruiken het vaak voor het maken van grote delen in toepassingen, bijvoorbeeld: water in een aquarium.
- Plasticine. Vreemd genoeg kan plasticine ook gebruikt worden voor applique, het is perfect gelijmd en afgepeld. Kinderen werken graag met dit flexibele materiaal.
- Natuurlijke materialen. Natuurlijke materialen zoals gedroogde boombladeren, diverse kegels en schelpen worden vaak gebruikt als materiaal voor de toepassing. Tegenwoordig worden driedimensionale materialen zoals boekweit, gierst- of rijstkorrels, erwten, zonnebloempitten en theekorrels op grote schaal gebruikt bij de toepassing. Kinderen werken graag met vertrouwde materialen op een ongewone manier: ze vinden het leuk om eetbare materialen op een vel papier te plakken en zo hun eigen interessante knutselwerkjes te maken.
Stap voor stap instructies voor het maken van verschillende applique technieken
Applique met sjablonen
Deze techniek is heel gemakkelijk te doen. Gewoonlijk worden sjabloononderdelen op papier geplakt in de jongere groepen van kleuterscholen. Kinderen krijgen de eerste ervaring met toepassing.
Om visonderdelen te maken met behulp van sjablonen, moet het volgende worden gedaan:
- Maak sjablonen voor elk visdeel. Knip daartoe de belangrijkste elementen van de vis: lichaam, schubben, vinnen en staart uit karton.
- Kies vervolgens een geschikte kleur papier. Kinderen maken graag goudvissen van geel, oranje of rood gekleurd papier.
- Nadat de kleur is afgestemd op elk motief, moeten de stukjes gekleurd papier worden uitgeknipt. Elk sjabloon wordt om beurten op het papier van de gewenste kleur gelegd, overgetrokken met een eenvoudig potlood en dan uitgeknipt.
- De geprepareerde delen worden met lijm op een vel papier geplakt en zo ontstaat een kleurige appliqué. Details zoals het water in het aquarium en het zeewier kunnen worden ingevuld met viltstiften of potloden.
Geometrische toepassing: vissen in een aquarium
Dit soort toepassingen wordt gebruikt door zowel schoolkinderen als kleuters. Het verschil ligt alleen in de keuze van de wijze van uitvoering en de complexiteit van het werk. Jongere kinderen in kleuterscholen krijgen gewoonlijk een inleiding tot vormen met behulp van verschillende geometrische vormen. Voor een visuele studie wordt applique gebruikt, zodat het kind zijn eigen tekening kan maken en tegelijkertijd verschillende geometrische vormen kan leren: cirkel, ovaal, vierkant, rechthoek, driehoek.
Om een vis te maken in geometrische applique techniek is het nodig:
- Maak sjablonen voor kinderen, die de samenstellende delen van de vis zullen zijn. Een ovaal zal dienen als het lichaam van de vis, een cirkel als schubben, driehoeken als vinnen en een staart.
- Kies vervolgens een kleur die geschikt is voor elk onderdeel. Hier kan het kind zijn verbeelding tonen, om zijn fotogeheugen te gebruiken om het beste werk te maken van de toepassing.
- Alle onderdelen zijn met een schaar uitgeknipt op passende geometrische mallen.
- Vervolgens worden alle sjablonen in een bepaalde volgorde met lijm op een scrapbookvel geplakt. Soms wordt een vis uit het sjabloon op tafel gevouwen, zodat het kind de volgorde waarin de geometrische stukjes worden vastgelijmd niet vergeet.
Oudere kinderen gebruiken origami vis figuurtjes als drie-dimensionale geometrische vormen. Vervolgens worden de voorbereide delen ook op een vel papier gelijmd.
Vissen in een aquarium van stof
Toepassingen met stof worden uitgevoerd in oudere groepen van kleuterscholen of lagere scholen, aangezien het werken met stof niet mogelijk is voor jongere kinderen. Voor kinderen, als er met stof wordt gewerkt, is het handig om een kant-en-klare set van uit stof geknipte onderdelen voor te bereiden, die het kind dan zelf op papier plakt.
Voor het maken van een aquarium met vissen moet men eerst mallen maken voor de details van de vissen, die uit karton worden geknipt. Vervolgens moet u het materiaal kiezen. U kunt stoffen van verschillende dichtheid gebruiken (katoen, zijde, jersey, vilt). Voor het water in het aquarium wordt meestal een effen blauwe of blauwe stof genomen en uitgeknipt. Voor de visdelen kunt u kiezen uit effen stof in verschillende kleuren of stof met verschillende prints. De kinderen kunnen alle voorbereide onderdelen op papier plakken om hun eigen unieke vis te vormen.
Drie-dimensionale applique van handgemaakte materialen
Om vissen te maken van geïmproviseerde materialen is het nodig om zeer goed voor te bereiden:
- Om te beginnen moet u een vissjabloon voorbereiden op een scrapbookpagina. Daartoe tekent een volwassene of het kind de vis op een vel papier, waarbij de afzonderlijke elementen worden overgetrokken: lichaam, kop, staart, vinnen. Voor een nettere tekening kunt u gebruik maken van kant-en-klare catalogi van vissen met mooie lange staarten om in te kleuren die op het Internet worden aangeboden.
- Maak vervolgens de materialen klaar: erwten, boekweit, rijst, gekleurd papier en zeeschelpen.
- Op een scrapbookblad moet je een watervlakte afbakenen: of het nu een aquarium is of gewoon een watervlakte en die bekleden met gekleurd papier in blauw of blauw, je kunt er individuele golven uitknippen.
- Smeer de vis vervolgens in met lijm, PVA-lijm is in dit geval het meest geschikt.
- De volgende stap is het vormen van de vis met behulp van verschillende granen. Het lichaam kan worden gemaakt van geel gekleurde erwten; het is noodzakelijk de erwten voorzichtig uit te gieten, zonder holten achter te laten. Het hoofdgebied kan worden gemarkeerd met witte rijstkorrels. Het oog kan gemaakt zijn van donkere boekweit. Maak de vinnen van gemengde witte rijst en bruine boekweitgrutten, om en om in reepjes. De kop van de vis kan worden versierd met een kroon van gekleurd papier.
- Maak het plaatje af met schelpen die op de watervlakten kunnen worden geplakt en met zeewier dat uit groen papier is geknipt.
De applique activiteit lijkt op het eerste gezicht eenvoudig en ongecompliceerd. Maar voor een voorstelling van hoge kwaliteit is het nodig het idee van de uitvoering zorgvuldig uit te werken: kies het materiaal in overeenstemming met de leeftijdsvaardigheden van het kind, bereid een set gereedschappen voor de meesterlijke uitvoering van het tentoonstellingswerk voor: lijm, penselen, scharen, enz. Maar het allerbelangrijkste is het kind te interesseren voor en te betrekken bij het proces van zelfstandige creativiteit.