Paraiškos 1, 2, 3, 4 klasės - įdomių idėjų moksleiviams pasirinkimas (44 nuotraukos)

Applique yra nuostabi kūrybos rūšis, nes iškirptomis figūromis galima išgauti įdomų vaizdą. Iš spalvotų įvairiaspalvių popieriaus, audinio gabalėlių kuriami paveikslai, kompozicijos.

Programa vaikams yra linksma ir įdomi. Jis lavina mąstymą, vaizduotę ir rankų miklumą. Šie užsiėmimai apima daugybę veiksmų: figūrų iškirpimą, jų vietos popieriuje parinkimą, darbą su pieštukais, žirklėmis ir klijais.

Kas yra aplikacija ir kokia jos nauda mokiniams

Yra taikomųjų pamokų įvairiausiomis temomis. Darbai gali būti pagaminti iš įvairių medžiagų - popieriaus, audinių ir natūralių komponentų. Galite naudoti saulėgrąžų sėklas, moliūgus, grikius, manų kruopas, džiovintus lapus ar šakas.

Kūrybiškos kompozicijos galimos įvairiausiomis temomis - daržovių, vaisių, gyvūnų, žmonių ir t. t. Mokytojai gali paruošti įdomias mokinius dominančias programų temas. Ši kūrybinė veikla skirta įvairioms paauglių galimybėms, ji gali ugdyti mokyklinio amžiaus vaikų pasaulėžiūrą, atrasti jų talentus ir nustatyti jų gebėjimus.

Pradinių klasių taikomosios veiklos pamokos - tai smagus būdas moksleiviams mokytis. Per šias pamokas mokiniai mokosi pažinti juos supantį pasaulį ir lavina įgūdžius dirbti žirklėmis ir pieštukais. Galvodami, kur klijuoti figūras, vaikai lavina savo meninį skonį ir vaizduotę.

Mokyklinė aplikavimo pamoka yra įvairiapusė paauglių mąstymo ugdymo priemonė. Čia vaikai mokosi atpažinti geometrines figūras, atskirti spalvas, gamtos reiškinius. Užsiėmimai skatina moksleivių atidumą ir dėmesingumą. Poreikis sukurti tam tikrą vaizdą verčia moksleivius nustatyti objekto savybes: kokia yra jo spalva, forma ir dydis. Kad sukurtų savo mažus šedevrus, vaikams reikia fantazijos ir įkvėpimo.

Pieštukas ir koliažas 1 klasei

Ką tik mokyklą pradėjusiems lankyti moksleiviams svarbu organizuoti įdomias pamokas. Tokio amžiaus vaikams dirbti su spalvotu popieriumi, pieštukais ir žirklėmis yra smagu. Jie gali ilgai dirbti kurdami savo pačių sukurtus paveikslus.

Pirmoje klasėje svarbu patraukti gabių vaikų dėmesį ir paskatinti juos mąstyti, tobulėti ir plėsti akiratį. Pažintinę medžiagą reikėtų pridėti prie juokavimo ir žaismingų akimirkų per aplikavimo užsiėmimus. Pavyzdžiui, mokantis apie gyvūnus pirmoje klasėje, galima organizuoti pamoką apie tai, kaip sukurti gyvūno paveikslėlį naudojant iškirptas figūrėles.

Mokiniams galima duoti įvairių užduočių, susijusių su skirtingais klasėje esančiais gyvūnais, o baigę užduotis jie gali apibūdinti pateiktą gyvūną ir taip parengti trumpą pasakojimą apie jį.Tada mokiniams klasėje būtų galima duoti įvairių užduočių, kurias atlikdami jie galėtų apibūdinti pristatytą gyvūną ir taip sukurti trumpą istoriją apie jį.

Septynerių metų vaikai mėgsta žaisti, mėgsta pasakas ir jų veikėjus, todėl su šiais vaikų norais susijusios programos jiems bus gerai priimtinos.

2 klasės pieštukų paraiškos

Mažyliui augant, jo poreikiai pažinti jį supantį pasaulį didėja. Mokytojams reikia sudėtingesnių aplikavimo pamokų, jos turi būti kūrybiškesnės ir gražesnės. Praktiniai įgūdžiai ir patirtis yra svarbūs 2 metų mokiniams. 2 klasėje vaikai jau yra pripratę prie mokyklos ir pradeda suprasti, kad svarbu savarankiškai ugdyti savo gebėjimus, stengtis daugiau skaityti ir įsiminti, užrašyti svarbius dalykus konspektu.

Pieštuko eskizų piešimas 3 klasei

Vaikai auga, o kartu didėja ir jų gebėjimas save realizuoti. Įgūdžiai dirbti su žirklėmis, klijais, spalvotu popieriumi iki 3 klasės jau yra susiformavę, todėl šiame amžiuje jau galima kurti pamokas, kuriose daugiausia dėmesio skiriama vaizduotei lavinti ir idėjoms skraidyti.

Trečiaisiais metais į pamokas galima įtraukti įvadą į įvairias pjaustymo technikas. Pavyzdžiui, galima naudoti popieriaus lankstymo per pusę arba akordeonu techniką ir iškirpti simetriškas figūras. Įdomi ne iškirpimo, o formų iškarpymo technika, o šiuolaikinė dekupažo technika žavi.

4 klasės dėliojimas

Ketvirtųjų klasių mokiniai jau moka lengvai dirbti žirklėmis, piešti ir klijuoti. Tikslas turėtų būti kūrybiškesnis ir kurti unikalius ir kūrybiškus darbus. Tokio amžiaus vaikai gali pereiti prie darbo su šablonais ir greičiau iškirpti vienodas figūras.

Be mokykloje vykstančių aplikavimo pamokų, vaikai gali kurti ir eksperimentuoti namuose kartu su tėvais. Tėvai ir mokytojai gali rodyti vaikams jų darbų pavyzdžius, skatindami juos kurti kūrybines idėjas.

Tai yra būtent tokia naudinga veikla, kuri gali suartinti suaugusiuosius ir vaikus. Bet kokio amžiaus mokiniui svarbu, kad tėvai nesustabdytų vaiko vystymosi, bet duotų jam sunkesnių ir sudėtingesnių užduočių.

Vaikams reikia mamos ir tėčio rūpesčio ir meilės, o kūryba yra puikus būdas praleisti laiką su vaiku. Jei su vaiku ketinate užsiimti reguliaria veikla, vaiko darbuose galite naudoti netradicinius metodus. Pavyzdžiui, Kalėdų eglutės vaizdą galima sukurti suklijavus 3 žalius trikampius vieną ant kito.

Sniego žmogus - balti proporcingi apskritimai, išdėstyti vienas virš kito. Vaikai mėgsta šias asociacijas.

Vaikų mąstymas yra pagrindinis dalykas, kurį reikia nukreipti, nes vėliau jiems bus lengviau orientuotis šiuolaikiniame pasaulyje. Nuo vaikystės ugdomas mąstymas apie dimensijas padeda architektams, dizaineriams, konstruktoriams, dailininkams ir kt. Aplikuojamosios pamokos padeda vaikams prisitaikyti ir priprasti prie šiuolaikinių gyvenimo sąlygų - pamokoje šiukšlina - būtinai sutvarkyti savo darbo vietą, taip formuojamas įprotis susitvarkyti po darbo.